براي شنيدن توضيحات كه در قالب سخنرانيهاي هفتگي در كلاسهاي MPH براي دانشجويان ورودي سال تحصيلي ۱۳۸۴ بر گذار شده است روي پيوندهاي قابل مشاهده در آغاز هر بخش كليك نماييد. ترتيب انجام سخنرانيها در طول ترم در سالهای مختلف یکسان نیستند. همچنین ممکن است مطالب کتاب و ترتيب ورود آنها مطابقت با موارد شنیده شده در کلاسها نباشند. لذا سعی نمائید تمام فایلهای صدا موجود در بالای هر بخش مربوط به سالهای مختلف را ذخیره نموده و همگی را بشنوید تا اطمينان نسبي حاصل فرماييد از اينكه نظم مورد نظر نويسنده (آقای دکتر ابوالحسنی) در مورد مطالعه و يادگیری مطالب موجود در كتاب (به نوعی که در بخشهاي نهگانه آمده است) را نيز رعايت نمودهايد.
مقدمه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ه
فصل اول: مفاهيم مديريت، تندرستي و برنامهي تندرستي . . . . 1
مفاهيم سازمان و مديريت . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
مفهوم تندرستي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
برنامه تندرستي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
چرخه مديريت برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
فصل دوم: شاخصهاي كلي تندرستي جامعه . . . . . . . . . . . . . 27
تعريف شاخصهاي كلي سلامت جامعه . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
كاربردهاي شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 29
اطلاعات مورد نياز براي محاسبه شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . 30
انواع شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
روش محاسبه شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
نكات كليدي در طراحي شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . . . . . . . 41
ملاكهاي ارزيابي شاخصهاي كلي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
محاسبه سهم بيماريها، صدمات و عوامل خطر در شاخصهاي كلي . 57
فصل سوم: نگرش فرايندي در برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . 67
نگرش سيستمي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
نگرش فرايندي در نظام تندرستي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
انواع فرايندها و ارتباط بين آنها (مدل زنجيرهاي) . . . . . . . . . . . . 79
فصل چهارم: بهرهمندي از برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . . . 87
تعيين كننده هاي بهرهمندي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
مراحل تأمين پوشش خدمات تندرستي . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
فصل پنجم: ادغام و سطح بندي در برنامههاي تندرستي . . . . . 115
معيارهاي ارزيابي عملكرد نظامهاي اجتماعي . . . . . . . . . . . . 117
ادغام . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
سطح بندي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
مراحل جاري كردن يك برنامهي تندرستي جديد در نظام ارايهي خدمات 129
فصل ششم: مديريت منابع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
مقدمه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
مباني مديريت منابع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
اصلاح مديريت مالي به عنوان نقطه شروع تقويت مديريت منابع . . . 143
مباني مديريت مالي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
فصل هفتم: كنترل در برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . . 161
مفاهيم پايش و ارزشيابي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
شاخصهاي پايش و ارزشيابي . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
مراحل ارزيابي نظام كنترل برنامه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
نظام اطلاعات و مديريت اطلاعات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
فصل هشتم: پايش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 177
اهداف پايش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
انجام پايش وظيفهي كيست؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
چه استانداردهايي را بايد پايش كرد؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
از چه ابزار و روشي بايد براي پايش استفاده كرد؟ . . . . . . . . . . . . 184
چگونه ميتوان نتايج پايش را در قالب شاخص بيان كرد؟ . . . . . . . . 188
فصل نهم: تحليل برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . . . . 193
مدل تحليل . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195
مسؤوليت تحليل برنامه بر عهدهي كيست؟ . . . . . . . . . . . . . . . . 195
ريزش . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
چگونه ميتوان برونداد مورد انتظار را براورد كرد؟ . . . . . .. . . . 199
روش تحليل . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
بازگشت به چرخهي مديريت برنامههاي تندرستي . . . . . . . . . . . . 205
منابع
فهرست راهنماي موضوعي

